Intérêt de la didactique professionnelle dans l’étude de l’apprentissage en formation initiale en sciences maïeutiques
La thèse se situe dans le champ de la didactique professionnelle et concerne la formation initiale des sages-femmes qui s’inscrit depuis 2009 dans le cadre européen appelé processus de Bologne. Une première étude quantitative, descriptive concernant l’utilisation du référentiel métier et compétences...
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| Language: | fr |
| Published: |
2017
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| Online Access: | http://www.theses.fr/2017AIXM0115 |