La dialectique « Culture-Compétence » sous une approche cognitivo-situationnelle : cas de la SNCF
La dimension implicite forme un volet primordial d’appréhension des organisations. Les relations de service représentent un terrain fécond pour son traitement. Au sein de ces relations, la place du tiers dans l’activité de l’agent en coaction, interroge tout singulièrement les compétences mobilisées...
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| Language: | fr |
| Published: |
2015
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| Online Access: | http://www.theses.fr/2015USPCD040/document |