De la logique de l’usage à l’apprenance : etude des usages des ressources numériques chez les jeunes de 16 à 25 ans
L’accélération des changements techniques et l’intégration des TIC dans la vie quotidienne renouvellent la problématique de la formation à l’ère du numérique. Il est largement admis aujourd’hui que les technologies transforment les pratiques sociales à un rythme exponentiel, mais il est cependant mo...
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| Language: | fr |
| Published: |
2013
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| Online Access: | http://www.theses.fr/2013PA100132 |