Parcours scolaire des élèves de Section d’Enseignement Général et Professionnel Adapté à l’île de La Réunion : analyse et processus

Parcours scolaire des élèves de Section d’Enseignement Général et Professionnel Adapté à l’île de La Réunion : analyse et processus

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Basée sur une approche sociologique, cette recherche a pour objet l'analyse et la compréhension du parcours scolaire des élèves de Section d'Enseignement Général et Professionnel Adapté (SEGPA) à l'île de La Réunion. Nous nous sommes principalement intéressé aux élèves en fin de scola...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Carron, Alexandre
Other Authors: La Réunion
Language:fr
Published: 2012
Subjects:
Affectation
Cadre familial de socialisation
Casier scolaire
Éducation à l’orientation
Formation professionnelle
Identité
Langue
Parcours scolaire
Assignment
Social family context
School “records”
Guidance education
Vocational training
Identity
Language
School career
Online Access:http://www.theses.fr/2012LARE0001/document

Internet

http://www.theses.fr/2012LARE0001/document

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