Les misconceptions dans la microgenèse de l’objet technique

Les misconceptions dans la microgenèse de l’objet technique

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Cette thèse explore les ressources cognitives que mobilisent des élèves ingénieurs dans un APP (Apprentissage par problème) dans une tâche de conception d’un objet technique. La situation-problème à laquelle ces élèves sont confrontés est constituée par un système technique inédit de réfrigération s...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Ouarrak, Bouazza
Other Authors: Paris, CNAM
Language:fr
Published: 2011
Subjects:
Apprentissage
APP
Système technique
Conceptualisation
Misconceptions
Obstacle épistémologique
Dialectique objet/outil
Modèle opératif
Modèle épistémique
Learning
PBL
Epistemological obstacle
Dialectic tool/object
Operational model
Epistemological model
Online Access:http://www.theses.fr/2011CNAM0756/document

Internet

http://www.theses.fr/2011CNAM0756/document

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