Caractérisation de profils d’enfants avec troubles spécifiques du langage et apprentissage de la lecture-écriture
Les Troubles Spécifiques du Langage (TSL) sont une pathologie développementale caractérisée par une grande hétérogénéité (Leonard, 2009). Malgré les progrès déjà effectués dans la compréhension de sa nature, ses causes et ses séquelles, à ce jour, un nombre important de questions reste à étudier. Au...
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| Language: | fr |
| Published: |
2010
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| Online Access: | http://www.theses.fr/2010LYO20052/document |