Echec scolaire et problématique d'attachement : approche clinique comparative
L'échec scolaire s'inscrit aujourd'hui dans une multiplicité de « troubles des apprentissages » dont les définitions très descriptives (dysgraphie, dyscalculie) renvoient à une dimension essentiellement cognitive occultant une prise en compte globale du sujet. C'est à l'appu...
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| Language: | fr |
| Published: |
2009
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| Online Access: | http://www.theses.fr/2009NAN21023/document |