Tapaustutkimus 5.–6.-luokkalaisten oppilaiden osallisuuskokemuksista
Oppilaiden osallisuus koulussa koostuu monesta osatekijästä, jonka vuoksi osallisuus tulisi nähdä kouluympäristössä kokonaisvaltaisena ilmiönä. Tällöin se on läsnä kaikessa toiminnassa aina suunnittelusta, toteutukseen, arviointiin sekä toiminnan kehittämiseen. Tavat, joilla oppilaat voivat koulussa...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Dissertation |
| Language: | Finnish |
| Published: |
University of Oulu
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201701131078 http://nbn-resolving.de/urn:nbn:fi:oulu-201701131078 |