Ontwikkeling van eksamineringspraktyke in die skole van Suidwes-Afrika / Namibië : 'n histories-opvoedkundige ondersoek en evaluering

Ontwikkeling van eksamineringspraktyke in die skole van Suidwes-Afrika / Namibië : 'n histories-opvoedkundige ondersoek en evaluering

Show other versions (1)

Eksamineringspraktyke in skole in Namibie is die fokuspunt van hierdie studie. 'n Historiese ondersoek is ingestel na die bree, algemene eksamenstelsels van die verlede. Op grond van die tekortkominge en gebreke van die Kaaplandse Onderwysdepartement-eksamenstelsel, is die noodsaaklikheid en...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: April, Roderick Graham
Other Authors: Van Niekerk, E. J.
Format: Others
Language:af
Published: 2015
Subjects:
Bantu Education
Cape Education Department
Coursework
Curriculum
Entry requirements for Senior Secondary phase
Evaluation and assessment
Fields of study
IGCSE/HIGCSE examination system
Missionary education
Positive achievement
375.006096881
Examinations > Namibia
Curriculum-based assessment > Namibia
Curriculum evaluation > Namibia
Curriculum planning > Namibia
Educational evaluation > Namibia
Education > Namibia > Evaluation
Online Access:April, Roderick Graham (1997) Ontwikkeling van eksamineringspraktyke in die skole van Suidwes-Afrika / Namibië : 'n histories-opvoedkundige ondersoek en evaluering, University of South Africa, Pretoria, <http://hdl.handle.net/10500/17903>
http://hdl.handle.net/10500/17903

Internet

April, Roderick Graham (1997) Ontwikkeling van eksamineringspraktyke in die skole van Suidwes-Afrika / Namibië : 'n histories-opvoedkundige ondersoek en evaluering, University of South Africa, Pretoria, <http://hdl.handle.net/10500/17903>
http://hdl.handle.net/10500/17903

Similar Items