Leiding in die primêre skool : 'n fundamenteel-pedagogiese studie
Die doel van hierdie studie was om deur die implimentering van die fenomenologigse pedagogiek-denke die werklike essensies van die verhouding primere skoolhoof-onderwyser-leerling m.b.t. leidinggewing aan lg. twee oop te dek. Om leiding te gee, is 'n proses wat ontwikkelend van aard is en waard...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Dissertation |
| Language: | English |
| Published: |
University of Cape Town
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11427/15805 |