韓国におけるロールレタリング技法を活用した受刑者教育プログラムの開発及び効果に関する研究
本研究は受刑者教育プログラムを開発してその効果を明らかにすることを目的としている．主要教育方法としては視聴覚教育やグループワークを加味した日本のロールレタリング技法を採用し，合計12セッションのプログラムを構成した．2015年の間，Z刑務所受刑者34名を対象に3期にかけてプログラムを行い，教育前後の受刑者の心理的変化を確認した．また，受刑者の課題とFGIの質的内容分析を通じて教育効果を再確認した． === The object of this study is to develop and to evaluate an education program for prison inmates....
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | ja |
| Published: |
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://doshisha.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=1338 http://id.nii.ac.jp/1707/00001330/ https://doshisha.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=1338&item_no=1&attribute_id=21&file_no=1 https://doshisha.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=1338&item_no=1&attribute_id=21&file_no=2 |
Internet
https://doshisha.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=1338http://id.nii.ac.jp/1707/00001330/
https://doshisha.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=1338&item_no=1&attribute_id=21&file_no=1
https://doshisha.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=1338&item_no=1&attribute_id=21&file_no=2