聘任制改革背景下中國大陸大學教師的學術身份: 兩所研究型大學的個案研究
新管理主義作為一種全球性的教育改革潮流，其產生的影響無遠弗屆。20世紀70年代改革開放以來，隨著中國社會轉型和社會主義市場經濟體制的日趨完善，以市場和管理為取向的新管理主義改革也對中國高等教育產生了深遠影響。本研究立足中國各高校聘任制改革的實踐背景，嘗試以學術身份為概念工具分析不同大學教師群體如何感知與應對改革，以及如何在變革情境中建構起關於何為一名大學教師的“主觀現實”。本研究從共同體視域下的學術身份建構視角出發採用意義-闡釋取向的質性研究方法選取中國兩所研究型大學自然科學、工程科學、社會科學和人文學科領域67名不同職稱和編制狀態的大學教師為研究對象，重點回答改革情境之下中國大學教師的學術身...
| Other Authors: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Chinese English |
| Published: |
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.lib.cuhk.edu.hk/en/item/cuhk-1292362 |