The Effects of Using an Electronic Textbook on Students’ Learning of Chemistry in Secondary School
印刷教科書是現時中學廣泛應用的教材。近年來，創新的電子教科書逐漸被關注。然而，通過電子教科書對學生習得成果的影響以及電子教科書的教育預設用途性（educational affordance）的認知仍然有限。是次研究旨在調查在香港中學推行電子教科書對學生學習化學的影響。研究中採用名為「離子、離子鍵合與結構」的試用電子教科書章節。這項研究提出三個研究問題：（1）評鑑高品質的化學電子教科書應考慮什麼評估準則？（2）以電子教科書作為教具進行化學課堂時教師和學生有什麼顧慮？（3）電子教科書是否有效地幫助學生學習離子鍵和離子化合物的性質？如何及為什麼能達到這個成果？ === 透過研究建構了一份包含了課程和...
| Other Authors: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | English Chinese |
| Published: |
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.lib.cuhk.edu.hk/en/item/cuhk-1292156 |