LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y LAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA DE LA LECTURA EN LA ESCUELA PRIMARIA
El propósito de este estudio es explorar la relación que se establece entre la manera de conceptualizar la lectura como objeto de conocimiento y los procesos de aprendizaje y enseñanza en el entorno escolar. Los dos últimos planes y programas curriculares para la escuela primaria en México introduce...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | es |
| Published: |
The University of Arizona.
2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10150/145590 |