Rörelsens betydelse för barns koncentrationsförmåga och inlärning
Jag har i detta arbete undersökt rörelsens betydelse för elevers koncentrationsförmåga och inlärning. Arbetet är en kvalitativ undersökning i form av intervjuer och observationer. Till grund för detta ligger en omfattande litteraturgenomgång. För att besvara mitt syfte har jag genomfört intervjuer m...
Main Author: | Hedberg, Marina |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Växjö universitet, Institutionen för pedagogik
2006
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-722 |
Similar Items
-
”Om man sitter stilla blir man jättetrött och kan inte komma ihåg något” : En studie om hur barn i förskoleklass ser på rörelse och motorik och dess betydelse för deras inlärning.
by: Svensk, Emelie
Published: (2013) -
Varför sitta still? : En studie som belyser sambandet mellan rörelse och barns koncentrationsförmåga.
by: Arnoldsson, Karin, et al.
Published: (2008) -
Motorikens/rörelsens betydelse för inlärning
by: Mångsbro, Maria
Published: (2000) -
Rörelse för barns koncentration och inlärning : En kvalitativ intervjustudie med pedagoger i förskolan
by: Nordlund, Catharina
Published: (2010) -
Motorisk träning : Grundrörelseträning främjar barns koncentrationsförmåga
by: Torsson, Katarina, et al.
Published: (2014)