Bortom Imse Vimse Spindel : En undersökning av förskollärares beskrivning av och förhållningssätt till musik i förskolan
Syftet med studien är att få en inblick i hur förskollärare förhåller sig till och pratar om musikundervisning i förskolan. Forskning som gjorts inom området visar att det finns en tydlig koppling mellan musikundervisning och barns lärande. Trots detta saknar förskollärare många gånger ämnesdidaktis...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-429144 |