”Boken som aldrig tar slut” : En undersökning av stavningsreformens påverkan på Folkskolans barntidning
Denna uppsats undersöker den svenska stavningsreformens påverkan på en tidning riktad till barn. Språkreformen gick igenom 1906 och började då gälla för skolor. Syftet med undersökningen är att undersöka hur snabbt reformen anammades av en tidskrift riktad mot barn, men även att jämför...
Main Author: | Andreasson Glans, Amanda |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Uppsala universitet, Institutionen för nordiska språk
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-374018 |
Similar Items
-
Folkskolans framväxt i Botkyrka socken mellan åren 1842-1892 : En jämförelsestudie mellan den statsägda småskolan på Tumba bruk och den allmänna folkskolan i kommunen.
by: Iderborn-Dolk, Simona
Published: (2019) -
Absoluta betyg, betygsättare och subjektivitet i svenska folkskolan : Betyg i Modermålets delmoment Tal-och läsövningar vid Trysunda mindre folkskola 1921-1939
by: Bergman, Maria
Published: (2015) -
Dom skriver rätt, dem skriver fel : En kvantitativ undersökning i felanvändandet av de och dem i text och frågan om talspråk bör tillåtas i skrift
by: Alm, Malin, et al.
Published: (2016) -
"Huru Sverige danats" : En analys av bilder av djur, naturlandskap och mannen/kvinnan i landskapsbilden i Läsebok för folkskolan från åren 1868, 1899 samt 1922
by: Bjuvgård, Amanda
Published: (2018) -
Boken som aldrig tar slut En undersökning om urval och inköp av kulturtidskrifter på folkbibliotek.
by: Hermansson, Karin, et al.
Published: (2003)