Möjligheter och begränsningar med praktisk matematikundervisning : En undersökning om högstadielärares användning av och syn på ett praktiskt arbetssätt i undervisningen.
Syftet med uppsatsen har varit att undersöka i vilken utsträckning högstadielärare i Uppsala ochStockholm använder sig av ett praktiskt arbetssätt i sin undervisning. Studien har även syftat till attundersöka vilka möjligheter och begränsningar lärarna ser med detta arbetssätt med avseende på tidoch...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
2013
|
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-212483 |