Lärares åtgärder vid läs- och skrivsvårigheter

Studiens syfte är att undersöka hur 8 lärare anser sig arbeta, i grundskolans årskurs 1-3, för att stärka utvecklingen hos elever med läs- och skrivsvårigheter. Intentionen är vidare att undersöka huruvida det finns skillnader och likheter mellan olika lärare som undervisar i olika typer av skolor....

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Hjalmarsson, Christian, Meijer, Lukas
Format: Others
Language:Swedish
Published: Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier 2012
Subjects:
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-175547