Stödinsatser : Gymnasielärares erfarenheter

Stödinsatser : Gymnasielärares erfarenheter

Studiens utgångspunkt var skollagens bestämmelser sedan år 2014 om att stöd till elever kan ges i form av extra anpassningar och särskilt stöd (Prop.2013/14:160; SFS 2010:800. Enligt gymnasieutredningen behövs mer kunskap kring den praktiska tillämpningen av dessa bestämmelser (SOU 2016:77). Studien...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Årebrand, Stina
Format: Others
Language:Swedish
Published: Umeå universitet, Pedagogiska institutionen 2018
Subjects:
Supportive actions
extra adaptations
special support
teacher
upper secondary school
Stödinsatser
extra anpassningar
särskilt stöd
lärare
gymnasiet
Social Sciences
Samhällsvetenskap
Educational Sciences
Utbildningsvetenskap
Pedagogy
Pedagogik
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-156480

Internet

http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-156480

Similar Items