Att vara eller inte vara med : En studie om förskollärares erfarenheter av inkludering och exkludering i förskolebarns fria lek
I denna studie har jag behandlat förskolebarns inkluderingar och exkluderingar av varandra i den fria leken från förskollärares perspektiv. Vilka upplevelser har förskollärarna och hur gör de när ett barn blivit exkluderat under fria leken? Utifrån fem intervjuer med utbildade förskollärare från tre...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Umeå universitet, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap
2016
|
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-130724 |