Förskolebarns fria lek utomhus ur ettgenusperspektiv : En studie om barns konstruktion och utmanande av kön och könsnormer i relation till förskollärares föreställningar
Studien syftar till att undersöka, analysera och diskutera hur barn i fri lek utomhus kan konstruera och utmana kön och könsnormer, samt att synliggöra en grupp om fyra förskollärares föreställningar om barn i den fria leken ur ett genusperspektiv. Kan man se och förstå hur barn upplever och närmar...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Umeå universitet, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-129573 |