Lärares och elevers syn på skönlitteratur : En komparativ fallstudie om skönlitterär undervisning

Denna rapport är skriven utifrån en komparativ fallstudie om hur grundskollärare använder sig av skönlitteratur i undervisningen. Syftet är att studera lärarnas förhållningssätt beträffande skönlitteratur i undervisningen ställt i relation till elevernas uppfattning om denna. Även litteraturteorier,...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Brorsson, Ylva, Perneby, Emma
Format: Others
Language:Swedish
Published: Stockholms universitet, Lärarhögskolan i Stockholm 2007
Subjects:
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-7772