Skolans tal om litteratur : Om gymnasieskolans litteraturstudium och dess plats i ett kulturellt återskapande med utgångspunkt i en jämförelse av texter för litteraturundervisning i Sverige och Frankrike
In the main study literary anthologies and textbooks used in the mother tongue subjects at upper secondary schools in Sweden and France around 1920 and 1980 are analysed with reference to the conception of literature-what counts as literature and why-and the proposed way of studying literary texts....
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Doctoral Thesis |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Stockholms universitet, Lärarhögskolan i Stockholm (LHS)
1997
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-61695 http://nbn-resolving.de/urn:isbn:91-7656-411-8 |