PAX - en inkluderande arbetsmetod inom NPF : Hur kan PAX påverka lärares uppfattning av sin förmåga att arbeta inkluderande och stötta elever med NPF och koncentrationssvårigheter?
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-187973 |