Elevernas relationsskapande i leken på fritidshemmet : En studie om pedagogers barnperspektiv på elevernas förhållningssätt till varandra på fritidshemmet
The aim of this study was to get a greater understanding of children´s approach to each other in the after school center. We used a qualitative method consisting of interviews to collect the material to our study. We interviewed five educators that worked in the after school center and focused on th...
Main Authors: | Karlberg, Sophie, Lundin, Daniel |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Södertörns högskola, Lärarutbildningen
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-38112 |
Similar Items
-
Fria lekens betydelse på fritidshemmet : En kvalitativ intervjustudie med fem pedagoger
by: Engström, Kristin, et al.
Published: (2017) -
Den fria leken i fritidshemmet : Fritidslärares inställningar och förhållningssätt gentemot den fria leken i fritidshemmet
by: Sjöström, Joar, et al.
Published: (2016) -
Barns lek på fritidshemmet
by: Wennerberg, Marcus
Published: (2019) -
Lekens betydelse för lärande i fritidshemmet : En studie utifrån fritidslärares syn på lek
by: Denha, Lydia, et al.
Published: (2019) -
Elevinflytande på fritidshemmet
by: Eliasson, Josefine, et al.
Published: (2014)