"Vi borde slopa det här genustänket" : En kvalitativ studie om hur könsföreställningar påverkar pedagogernas bemötande av barn i förskolan
Purpose: To research how conceptions of gender are mirrored in the preschool’s practices and how the preschool teachers treat the children in relation to the conception of gender and age. Questions at issue: How do preschool teachers treat children in preschool from a gender perspective? How are val...
Main Authors: | Blad, Nathalie, Kandic, Medina |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Södertörns högskola, Lärarutbildningen
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-31488 |
Similar Items
-
Flickor och pojkar i klassrummet : En studie om pedagogers bemötande av flickor och pojkar utifrån de traditionella könsrollerna
by: Hadzibulic, Adina
Published: (2019) -
Både flickor och pojkar behöver utmanas : En studie med fokus på förskollärares bemötande av flickor ochpojkar i förskolans verksamhet.
by: Mörlin Nyström, Yasmine, et al.
Published: (2019) -
Interaktionen mellan lärare och elev ur ett genusperspektiv : lärares uppfattningar om, och bemötande av, pojkar och flickor i skolan
by: Mattsson, Sophie
Published: (2002) -
Samlingen - en arena för att skapa kön! : En studie av barn och pedagogers interaktion ur ett genusperspektiv
by: Burwall, Johanna, et al.
Published: (2013) -
Pedagogernas påverkan ur ett genusperspektiv : En kvalitativ studie om hur pedagogerna påverkar barnen ur ett genusperspektiv i förskolan
by: Anrell Forsell, Marie
Published: (2009)