Lärares upplevelser av undervisning mot nätkränkningar : En empirisk undersökning om lärares upplevelser av undervisning mot nätkränkningarrelaterat till styrmedel och didaktisk praxis
En stor del av elevers vardag spenderas på internet, vilket möjliggör bland annat socialinteraktion och informationsutbyte, samtidigt som risken för att bli utsatt för kränkningarökar. För att minska risken av nätkränkningars utbredning krävs utbildade och medvetnaaktörer. Syftet med studien är att...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-96035 |