Realisering av Opplæringslovens § 2‐6 : En kvalitativ studie av fire læreres erfaring med realisering av § 2‐6 på mellomtrinnet
Formål og problemstilling: Formålet med studien er å få innblikk i den erfaring lærere, som underviser en klasse med hørselshemmede og hørende elever, har med tanke på tilrettelegging av et fag når tegnspråk og norsk skal ivaretas. Opplæringslovens § 2-6 sier noe om tegnspråkopplæring i grunnskolen,...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Norwegian |
| Published: |
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Pedagogisk institutt
2013
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:no:ntnu:diva-22640 |