Kommunikative praksiser i visuelt orienterte klasserom : En studie av et tilrettelagt opplegg for døve lærerstudenter
Den overordna målsettingen med denne studien er å undersøke læringsmiljøet for døve lærerstudenter som tar sin profesjonsutdanning ved et studium på en av landets høgskoler. Jeg søker kunnskap om hvordan tilrettelegging av studiet kan virke inn på studentenes læringsmiljø. Utover den organisatoriske...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Doctoral Thesis |
| Language: | Norwegian |
| Published: |
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Institutt for språk- og kommunikasjonsstudier
2005
|
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:no:ntnu:diva-1716 http://nbn-resolving.de/urn:isbn:82-471-7147-3 |