Produktiver Umgang mit Lyrik im fremdsprachlichen Deutschunterricht : Am Beispiel des Rilke-Gedichts "Der Panther" und des Hesse-Gedichts "Liebeslied"
Ziel dieser Studie ist ein didaktisiertes Unterrichtskonzept zur produktiven Auseinandersetzung mit Lyrik im fremdsprachlichen Anfängerunterricht zu untersuchen. Damit möchte ich einen Beitrag zum literarischen Werkzeugkasten leisten, für den ein Mangel an Unterrichtskonzepten besteht. Die Untersuch...
| Main Author: | |
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| Format: | Others |
| Language: | German |
| Published: |
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Program for lærerutdanning
2011
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:no:ntnu:diva-14061 |