Styr arbetsrelaterad stress samspelet mellan lärareoch elever i behov av särskilt stöd?
Lärare får allt svårare att orka med sitt arbete. De som drabbas värst är elever i behov av särskilt stöd. Dessa elever är extra resurskrävande och lärarna får svårt att mäkta med eleverna i den arbetsrelaterade stress de känner idag. Syftet med denna studie var att undersöka hur arbetsrelaterad str...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Mälardalens högskola, Akademin för hållbar samhälls- och teknikutveckling
2010
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-9970 |