Verktyg i undervisningen av flerspråkiga elever : En kvalitativ studie om hur arbetet i ett flerspråkigt klassrum fungerar
Syftet med studien är att undersöka hur några tillfrågade lärare resonerar kring flerspråkiga klassrum och kring lärares verktyg i dessa klassrum. Studien bygger på intervjuer med sex aktiva lärare från en kommun i mellansverige. Intervjusvaren har analyserats utifrån ett sociokulturellt perspektiv....
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-56535 |