Sfi-lärares erfarenheter av distansundervisning våren 2020

Sfi-lärares erfarenheter av distansundervisning våren 2020

Syftet med denna studie är att undersöka sfi-lärares erfarenheter av distansundervisning under våren 2020. Studiens fokus ligger på att undersöka hur digitala verktyg anpassades till elevernas olikheter, hur kommunikationen med eleverna etablerades och vilka arbetssätt och metoder som kännetecknade...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Söderlund, Svetlana, Öllsjö, Margareta
Format: Others
Language:Swedish
Published: Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation 2021
Subjects:
spring 2020
sfi
sfi-teachers
pandemic
distance education
experiences
strategies
synchronous and asynchronous communication
digital tools
digital resources
digital technology
pedagogical challenges
teaching challenges
våren 2020
sfi-lärare
pandemi
distansundervisning
erfarenheter
strategier
synkron och asynkron kommunikation
digitala verktyg
digitala resurser
digital teknologi
pedagogiska utmaningar
undervisningsutmaningar
lärandeutmaningar
Languages and Literature
Språk och litteratur
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-55183

Internet

http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-55183

Similar Items