Lärares inställning till de naturvetenskapliga ämnena i skolans tidigare år
Syftet med denna fallstudie är att undersöka lärares inställning till och undervisning i naturvetenskap för att därefter koppla detta till lärarnas upplevda erfarenheter av barns intresse för naturvetenskap. Metoden som har används är en empirisk undersökning och semistrukturerade personintervjuer....
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Mälardalens högskola, Akademin för hållbar samhälls- och teknikutveckling
2008
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-4573 |