Vad är nödvändig kunskap? : En studie om kunskapssyn utifrån lärare och lärarutbildares perspektiv

Syftet med studien är att undersöka vad samhället och skolan anser vara nödvändig kunskap. Metoden vi använder för att göra det är att göra en kvalitativ studie. Genom en enkätundersökning med öppna frågor och i öppen intervju med två lärarutbildare tolkar och undersöker vi samhällets, lärares och l...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Embretsen, Yasmine, Davidsson, Jenny
Format: Others
Language:Swedish
Published: Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation 2016
Subjects:
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-30716