En bild säger mer än tusen ord? : - Att tolka yngre elevers föreställningar och attityder till ämnet matematik med hjälp av teckningar
This study examines some students’ attitudes towards mathematics in grade 2-4. When studying students’ attitudes questionnaires and interviews are often being used as methods. In this study we used a more rare method. The students in the study have been asked to draw a sketch together with a descrip...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation
2012
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-14888 |