Skolgårdens plats i den föränderliga staden

Skolgårdens plats i den föränderliga staden

I stadens förändringsprocess, ständigt präglad av nya ideal, ska många intressen förenas och beaktas vid utformningen av skolgårdar. Med utgångspunkt i naturens betydelse för barns hälsa och utveckling undersöker denna studie två skolgårdar i Malmö utifrån tre perspektiv: skolgårdarnas utformning, h...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Hansson, Sanna, Lundeberg, Sonja
Format: Others
Language:Swedish
Published: Malmö universitet, Institutionen för Urbana Studier (US) 2021
Subjects:
sustainable urban development
densification
urban green spaces
school grounds
children´s disconnection from nature / ecological illiteracy
affordance
attention restoration theory (ART)
mental bandwidth
temporary urban development
co-creative planning
continuous design
hållbar stadsutveckling
förtätning
urbana grönytor
skolgårdar
barns frånkoppling från naturen / ekologisk analfabetism
attention restoration theory (ART)
mental bandbredd
temporär stadsutveckling
medskapande planering
aktiv gestaltning
Political Science
Statsvetenskap
Social Sciences Interdisciplinary
Tvärvetenskapliga studier inom samhällsvetenskap
Architecture
Arkitektur
Humanities and the Arts
Humaniora och konst
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-45248

Internet

http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-45248

Similar Items