Mentorssamtalets betydelse för ökad måluppfyllelse/The mentor conversation and its impact on goal fulfillment
Studiens syfte var att undersöka om mentorssamtal med elever och ökad kontakt med mentorselevernas föräldrar gör att elevernas måluppfyllelse ökar. Undersökningen avsåg att belysa mentorers, föräldrars och elevers uppfattningar om mentorssamtalen, men även att göra jämförelser för att försöka hitta...
Main Author: | Olsson, Lisbeth |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)
2008
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35965 |
Similar Items
-
Ökad måluppfyllelse i matematiken- Hur gör vi?
by: Myhrman, Victoria
Published: (2008) -
Individuella utvecklingsplaner – för ökad måluppfyllelse? : Hur lärare uppfattar den ökade dokumenteringens effekt på måluppfyllelsen
by: Nimby, Heléne, et al.
Published: (2012) -
Matematikundervisning för ökad måluppfyllelse på gymnasiet : ur SUM-elevers perspektiv
by: Johansson, Marita
Published: (2014) -
Ökad måluppfyllelse - utvecklingsprojekt på ett naturbruksgymnasium
by: Svanberg, Linda
Published: (2010) -
Samhällskunskap i lärarutbildningen och dess måluppfyllelse
by: Olsson, Tomas
Published: (2008)