På väg mot en inkluderande skola - från ord till handling Towards inclusive education - from talk to action
Arbetet handlar om inkludering och beskriver en kommuns strategi för att förändra sin verksamhet från en exkluderad särskola till att alla elever erbjuds plats på sin hemskola.
Main Authors: | Ludvigsson, Ann-Sofie, Söderholm, Agneta |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)
2005
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34354 |
Similar Items
-
En inkluderande skola : En studie av specialpedagogers upplevelser och erfarenheter av en skola för alla.
by: Persson, Jenny, et al.
Published: (2010) -
”För sin egen och deras överlevnads skull är man tvungen att mötas” : En kvalitativ studie om olika faktorers betydelse för inkludering av elever med ADHD i skolan
by: Dahlström, Sofia, et al.
Published: (2014) -
En skola för alla? : En studie om möjligheter och hinder med en inkluderande undervisning för skolans samtliga elever - med fokus på elever mottagna i grundsärskolan
by: Sörenson, Lisa, et al.
Published: (2016) -
EN SKOLA FÖR ALLA - PÅ BEKOSTNAD AV VISSA? : Några elevers upplevelser om en skola för alla
by: Hildeblom Darrell, Eva
Published: (2012) -
En inkluderande skola : En undersökning av hur termerna en skola för alla, integrering, inkludering och delaktighet används i betydande skoldokument
by: Legeryd, Josefine
Published: (2012)