Att skapa aktiva medborgare En studie om undervisning i aktivt medborgarskap och identitetsskapande i lågstadiet
Syftet med denna studie är att undersöka hur lärare arbetar och undervisar i aktivt medborgarskap och identitetsskapande i lågstadiet. Examensarbetets teoretiska utgångspunkt är socialkonstruktivismens syn på identitet, Bruners tre kategorier angående inlärning, och Biestas teori om att medborglig b...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS)
2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-29522 |