"En relation som hela tiden måste matas" : förskollärares beskrivningar gällande upprätthållandet av anknytningsrelationer med äldre barn i förskolan
Genom att intervjua sex förskollärare har syftet med denna studie varit att skapa större förståelse gällande förskollärares uppfattningar om hur anknytningsrelationer upprätthålls till äldre barn i förskolan. Studien har sin teoretiska grund i anknytningsteorin och kvalitativa intervjuer har använts...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Luleå tekniska universitet, Institutionen för hälsa, lärande och teknik
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-85086 |