Barnet mellan stora kottar och små stenar - barnet blir matematiskt : En kvalitativ studie som belyser hur förskollärare skapar möjligheter för de yngsta barnen att bli matematiska i utomhusmiljön
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-79585 |