Matematikspråkets betydelse för lärandetHur lärare förhåller sig till matematikspråket i sin undervisning
Main Author: | |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-74626 |