Speciallärare och inkludering : Hur arbetar speciallärare inkluderande och vilka svårigheter och utmaningar stöter de på?
Syftet med uppsatsen är att synliggöra hur speciallärare arbetar med inkludering och vilka svårigheter och utmaningar de stöter på i arbetet. Till grund för undersökningen ligger en översyn av vad styrdokument och skollag säger om elevers rätt till lika undervisning, men också redogörelse av vad for...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik och lärande (PEL)
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-98397 |