Skillnaden mellan erfarna och oerfarna lärares självupplevda stress och coping utifrån arbetslivserfarenhet : En kvantitativ studie
Arbetssituationen för dagens lärare är högt belastad och enligt skolverket (2016) rapport attityder till skolan 2015 ökar detta årligen. Flertalet studier visar också att yrkesverksamma lärare med låg grad av yrkeslivserfarenhet tenderar att uppleva sin arbetssituation som övermäktig. Föreliggande s...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för psykologi (PSY)
2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-70444 |