Förskollärare och musik : En studie om musik som pedagogiskt verktyg i förskoleverksamhet.
Arbetet grundar sig i egna erfarenheter från förskoleverksamhet, vilka är att musik som pedagogiskt verktyg många gånger tycks sakna planering samt att aktiviteter där musik används tenderar att vara enformiga i sitt utförande. Det blev därför av intresse att belysa hur de tre frågorna vad, hur och...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskap (UV)
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-69510 |