Lärplattan, fritidshemmet och skolan : En studie om fritidspedagogers, lärares och elevers användning av och föreställning om lärplattan
Digitalisering är ett samhällsområde som blir allt större i vardagen och det läggs allt större vikt vid den digitala kompetensen och dess utveckling; vilket även finns beskrivet i den svenska läroplanen. Lärplattan är då ett lämpligt digitalt verktyg för att kunna uppfylla målen som finns i både sko...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskap (UV)
2016
|
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-51184 |