Betydelsen av modersmålets användning i förskolans praktik : En kvalitativ studie med pedagoger från två förskolor

Betydelsen av modersmålets användning i förskolans praktik : En kvalitativ studie med pedagoger från två förskolor

Bibliographic Details
Main Author:	Jisvik, Anna
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Linnéuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskap (UV) 2013
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-31734

Similar Items

Flerspråkiga barn- framtidens vinnare? - en kvalitativ undersökning med fyra pedagoger och två rektorer kring modersmålets förekomst på två förskolor
by: Bogren, Kajsa, et al.
Published: (2007)

Betydelsen av fysisk aktivitet i och utanför två förskolor
by: Ahlquist, Linda, et al.
Published: (2004)

Två förskolors arbete med förskolans mångkulturella uppdrag
by: Andersson, Sara, et al.
Published: (2018)

Betydelsen av drama : en intervjustudie med två pedagoger
by: Toresson Wiberg, Lena
Published: (2010)

Energimässig jämföelse med investeringskalkyl av två förskolor
by: Zana, Tahsin
Published: (2011)

Modersmålet i förskolan : En intervjustudie med pedagoger som beskriver hur de jobbar med språkutveckling på förskolan.
by: Saad, Rajia
Published: (2017)

Modersmålet i förskolan : En intervjustudie med pedagoger som beskriver hur de jobbar med språkutveckling på förskolan.
by: Saad, Rajia
Published: (2018)

Djurens roll i förskolan : En fallstudie om två förskolor med djurinriktning
by: Jiremyr, Erika, et al.
Published: (2016)

Förskolan och biblioteket : En undersökning av hur två förskolor samarbetar med sitt lokala bibliotek
by: Sundström, Linn
Published: (2009)

Modersmålets betydelse för andraspråksinlärning : En kvalitativ studie om SFI-lärares och SFI-elevers attityder till elevers användning av modersmålet i klassrummet
by: Nael, Ghazi Shabo
Published: (2015)

Matematik i förskolan – Två förskolors syn på matematik
by: Palmqvist, Åsa, et al.
Published: (2009)

Hur påverkas interimspråket av drag från modersmålet? : en analys av skriftspråket hos två infromanter med somali och arabiska som modersmål
by: Nitsler, Carolina
Published: (2012)

Musik i förskolan - en jämförande studie mellan fyra förskolor: två musikförskolor och två förskolor utan speciell inriktning
by: Meltberg, Marlene, et al.
Published: (2010)

Barns valmöjligheter i förskolan : Pedagogers förhållningssätt från teori till praktik
by: Nilsson, Erika, et al.
Published: (2016)

Dialogen mellan pedagoger och barn på två förskolor
by: Wikner, Sonja, et al.
Published: (2009)

Hur arbetar pedagoger med utomhuspedagogik i förskolan? : En kvantitativ studie med pedagoger på fem förskolor
by: Lindström, Ulrika, et al.
Published: (2009)

Betydelsen av kvalitet och storlek på förskolors utemiljöer : En fallstudie av förskolor i Gävle
by: Engberg, Kevin
Published: (2016)

Språklig medvetenhet i förskolan Ett utvecklingsarbete på två förskolor
by: Fuster Rosgard, Melanie, et al.
Published: (2007)

Hur framträder och konstrueras musik i förskolan? : En studie utifrån sex pedagogers beskrivningar av musik i två förskolor
by: Lidström, Lillemor, et al.
Published: (2016)

Pedagogers förhållningssätt till matematik i förskolan (En jämförande studie mellan två Reggio Emilia- inspirerade och två andra kommunala förskolor)
by: Bajrami, Laureta, et al.
Published: (2010)

Betydelsen av kompetensutveckling i matematik för pedagoger i förskolan
by: Blixt, Angelie, et al.
Published: (2010)

Den levande förskolan : Användning av intra-aktiv analys i pedagogisk praktik
by: Rydholm, Jonas, et al.
Published: (2014)

Språkutvecklande arbetssätt i förskolan : En kvalitativ fältstudie kring två olika förskolor och deras språkutvecklande arbetsätt
by: Potrus, Mariam
Published: (2011)

Betydelsen av feedback i klinisk praktik
by: Fredenlund, Teija
Published: (2009)

Populärkulturens roll i förskolan : intervjuer med två pedagoger
by: Aleheim, Emma, et al.
Published: (2012)

Hur arbetar pedagoger i förskolan med flerspråkiga barns modersmål- och andraspråksutveckling? : Intervjustudie med pedagoger i fem förskolor
by: Hjärtedal, Sandra
Published: (2013)

Med hudfärg som identitetsmarkör : En bildanalys av barnböcker på två förskolor
by: Halla, Helena, et al.
Published: (2018)

Pedagogers sätt att hantera konflikter : - En jämförelse mellan två förskolor
by: Wåhlstrand, Maria, et al.
Published: (2009)

Pedagogers användning av tecken som stöd i förskolan : En studie av fem pedagogers användning av tecken som stöd i verksamheten på förskolan
by: Thomasson, Annika
Published: (2010)

Hälsningar från föräldrakooperativen : Pedagogers upplevelser av föräldrasamverkan och professionalitet i föräldrakooperativa förskolor
by: Forsberg Koel, Josefin
Published: (2017)

Matematik i förskolan : Hur två pedagoger arbetar med matematik
by: Rönn, Karin
Published: (2008)

Föräldrakontakt : En undersökning om hur pedagoger på två förskolor ser på den dagliga kommunikationen med föräldrar från olika kulturella och sociala bakgrunder.
by: Eklund, Susanne, et al.
Published: (2008)

Modersmålets betydelse för lärande och identitet : En kvalitativ undersökning av arabisktalande elevers uppfattning om modersmålets betydelse
by: Amno, Rima
Published: (2010)

Förskolor med passivhusteknik : En utredning av passiva förskolor
by: Johannesson, Simon
Published: (2013)

Den mångetniska förskolan : En kvalitativ studie om föräldrars och pedagogers upplevelser av föräldrasamverkan i segregerade och mångetniska förskolor
by: Chaudry, Kunwal
Published: (2017)

Att arbeta med träd i förskolan : En jämförelse mellan förskolor med naturprofil och förskolor utan
by: Moberg Niemi, Linda
Published: (2013)

Flickor, pojkar och leksaker i förskolan : En sociokulturell observationsstudie på två förskolor med inriktning på inomhuslek
by: Jakbo, Elin
Published: (2016)

Pedagogens förhållningssätt vid utevistelse i förskolan - En jämförelse mellan elva pedagoger på två förskolor i en skånsk kommun
by: Persson, Therese, et al.
Published: (2004)

Fö̈rskolans inomhusmiljö̈ i relation till barns lä̈rande : En studie om pedagogers arbetssä̈tt på två Reggio Emilia-inspirerade förskolor
by: Rosell, Sofia, et al.
Published: (2014)

Första mötet med förskolan : en kvalitativ studie om olika inskolningformer på fyra förskolor
by: Forstén, Cecilia
Published: (2012)