Systematiskt kvalietsarbete i förskolan : En kvalitativ studie baserad på förskollärares tillvägagångssätt, förutsättningar och perspektiv
Denna kvalitativa studie har som syfte att undersöka förskollärares tillvägagångssätt och förutsättningar gällande systematiskt kvalitetsarbete. Studien samlade in empiri med hjälp av förutbestämda intervjufrågor utformade utifrån tidigare forskning för att besvara studiens syfte och frågeställninga...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP)
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-100190 |